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管理部的吳姐,在上週的教育訓練課程,講的是"辦公室裡的學習成長機會"
我覺得內容非常的棒,獲益良多,把其PPT內容轉貼在這裡.
學習的重要性
環境、科技變化快速……à à 唯一不變的就是「變」
挑戰 ++ 競爭 ++ 忙碌……à à計畫」永遠趕不上「變化」
金融風暴/財務/健康/婚姻/感情/婆媳/親子/工作/事業
à à都有可能發生問題
社會結構…… à à 高速運轉離心力 à à 拋出局外
必須不斷充電 à à增強身心靈能量.
必須不斷學習 à à增加專業及應變能力.
學習的方式或方法
選擇個人最適當學習方式：視覺式、聽覺式、互動式、體驗示
正式課堂：如學校教育、一般教育課程、專業課程…
平日看書、看報紙、看雜誌、
看電影、看電視、看戲劇、看廣告、看表演、
聽演講、頃聽長輩、家人、大小朋友說話、聽音樂、
參加各種活動、參訪、參展、逛街、旅遊、拍攝、
上班工作、業務會議、電話接聽、參與專案計畫、
……àà都是學習的機會àà端看您如何運用
……àà生活本身就是學習àà生命本來就充滿了學習
辦公室裡的學習成長機會
1.學習認識伙伴的起點，珍惜相處因緣。
2.學習從工作滿意度檢視自己性向及工作投入。
3.時時思考如何把事情做得好，提昇自己的績效。
4.參與公司變革計畫，擔任其中角色，學的更多。
5.樂於分享自己的經驗與心得，學的更紮實。
6.做個機動的救火員，隨時幫助同仁解決問題。
7.促進團隊的運作，主動排難解紛，讓團隊工作做得更好。
8.加強學習「傾聽與聆聽」來獲取更多的資訊與經驗。
9.凡事做正面的思考，將困難與問題均視為對自己的挑戰。
10.跟隨領導者做事，當顧問之助手，增強專業全面總覽。
1.學習認識伙伴的起點，珍惜相處因緣
★不是想認識就能認識的，我們是上天特別安排的 à 因緣遠近
★伙伴起點不同（所握資訊不齊、期待不一、著眼點不同、風格有異、表達出現問題…）
注定分歧是必然，如何面對？
抉擇與得失（每個抉擇都有得失，失是否能接受？明得暗失？
過去的失無法接受，現在的失無法接受，未來的失？
沒有終點（一輩子的功課…只要活著就沒有完成的一天）
★對上行伙伴，提供可行意見可能結果，尊重主管最後決策。
★對平行伙伴，樂於接受不同著眼點討論à理出新路新希望新喜悅。
★對下行伙伴，依伙伴專長分派工作調度調整，盡忠告、善導之責。
2.從工作滿意度檢視自己性向及工作投入。
★自己對目前工作滿意度為何？（100分為滿分）
★工作內容性質滿意度？
★工作環境滿意度？
★工作上級伙伴關係滿意度？
★工作平行級伙伴關係滿意度？
★工作下行伙伴關係滿意度？
★工作付出產出的值＞報酬？付出≦ 報酬？
★自己對目前工作投入百分比？（100分為滿分）
★讀書轉系、工作轉行：性向不合？很累？
★對聯：隔行不隔理，隔行如隔山？ à橫批：端看精湛否？
3.時時思考如何把事情做得更好，提升績效。
★當職員要惜福：學經驗,不用付學費,還有薪水可以拿,盈虧老闆負責---
當職員的一定要認真用心工作才對得起自己。
★歡迎建設性的批評：從他人提供之建言，不斷找出做事的最佳方法改善績效。
★對於批評、指責：是否受得起？無法承受代表的意義？
★不斷的做績效檢核工作: 每週在工作結束前利用10分鐘，回想本週工作得失，並從中吸取經驗。
★不斷的做績效檢核工作: 每週在工作結束前利用10分鐘，回想本週工作得失，並從中吸取經驗。
4.參與公司的變革計劃，擔任其中角色，學的更多。
★在變革的過程中，你可以：
主動爭取變革的角色。觀察變革的推行與進展。記錄自己的意見。
★改變：新的事物 + 新的思考
★改變：新的事物 + 新的思考
參與變革，更新自己的思維，實踐除舊佈新的行動，往往可以學得最多
（尤其是擔任行動者角色的人）。
★變革過程中需要四種角色的人：
發起人：掌握權力與資源，能透視未來、帶動改變。
行動者：負責執行變革計劃。
改革對象：實際接受變革的人。
擁護者：贊成及擁護改變的人。
你可以選擇其中之一的角色，來參與變革的計劃。
發起人：掌握權力與資源，能透視未來、帶動改變。
行動者：負責執行變革計劃。
改革對象：實際接受變革的人。
擁護者：贊成及擁護改變的人。
你可以選擇其中之一的角色，來參與變革的計劃。
5.樂於分享自己的經驗與心得，學的更紮實。
與他人分享的小技巧：
★公司內部會議時多表達意見。
★不要擔心自己的意見不成熟。
★不視失敗為可恥的事，願意坦承原因。
★公司內部會議時多表達意見。
★不要擔心自己的意見不成熟。
★不視失敗為可恥的事，願意坦承原因。
分享知識的方法
★參加課程研習後，必須從所學的課程中找出最重要的項目做簡報。
★定期做讀書報告，討論所選定的書或文件內容、其中有趣的論點，及可以 學以致用、改善工作的事項。
★傳閱資訊與相關文章。
★工作場所設立圖書館，購買一些相關書籍供員工閱讀。
★參加課程研習後，必須從所學的課程中找出最重要的項目做簡報。
★定期做讀書報告，討論所選定的書或文件內容、其中有趣的論點，及可以 學以致用、改善工作的事項。
★傳閱資訊與相關文章。
★工作場所設立圖書館，購買一些相關書籍供員工閱讀。
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