管理部的吳姐,在上週的教育訓練課程,講的是"辦公室裡的學習成長機會"
我覺得內容非常的棒,獲益良多,把其PPT內容轉貼在這裡.
 

 學習的重要性
環境、科技變化快速……à  à  唯一不變的就是
挑戰 ++ 競爭 ++ 忙碌……à  à計畫永遠趕不上變化
金融風暴/財務/健康/婚姻/感情/婆媳/親子/工作/事業
                            à  à都有可能發生問題
社會結構……    à  à  高速運轉離心力  à à  拋出局外
必須不斷充電  à à增強身心靈能量.
必須不斷學習  à à增加專業及應變能力.

學習的方式或方法
選擇個人最適當學習方式:視覺式聽覺式互動式體驗示
正式課堂:如學校教育一般教育課程專業課程
平日看書看報紙看雜誌
看電影看電視看戲劇看廣告看表演
聽演講頃聽長輩家人大小朋友說話聽音樂
參加各種活動參訪參展逛街旅遊拍攝
上班工作業務會議電話接聽參與專案計畫
àà都是學習的機會àà端看您如何運用
……àà生活本身就是學習àà生命本來就充滿了學習

辦公室裡的學習成長機會

1.學習認識伙伴的起點,珍惜相處因緣
2.學習從工作滿意度檢視自己性向及工作投入
3.時時思考如何把事情做得好,提昇自己的績效
4.參與公司變革計畫,擔任其中角色,學的更多
5.樂於分享自己的經驗與心得,學的更紮實。
6.做個機動的救火員,隨時幫助同仁解決問題
7.促進團隊的運作,主動排難解紛,讓團隊工作做得更好。
8.加強學習傾聽與聆聽」來獲取更多的資訊與經驗。
9.凡事做正面的思考,將困難與問題均視為對自己的挑戰。
10.跟隨領導者做事,當顧問之助手增強專業全面總覽。

1.學習認識伙伴的起點,珍惜相處因緣 
★不是想認識就能認識的,我們是上天特別安排的 à緣遠近
★伙伴起點不同(所握資訊不齊期待不一著眼點不同風格有異表達出現問題…)
      注定分歧是必然,如何面對?
      抉擇與得失每個抉擇都有得失失是否能接受?明得暗失?
                    過去的失無法接受現在的失無法接受未來的失?
      沒有終點(一輩子的功課…只要活著就沒有完成的一天)
★對上行伙伴,提供可行意見可能結果,尊重主管最後決策
★對平行伙伴,樂於接受不同著眼點討論à理出新路新希望新喜悅
★對下行伙伴,依伙伴專長分派工作調度調整忠告善導之責

2.從工作滿意度檢視自己性向及工作投入
★自己對目前工作滿意度為何?(100分為滿分)
   ★工作內容性質滿意度?
   ★工作環境滿意度?
   ★工作上級伙伴關係滿意度?
     ★工作平行級伙伴關係滿意度?
     ★工作下行伙伴關係滿意度?
     ★工作付出產出的值>報酬?付出≦ 報酬?
★自己對目前工作投入百分比?(100分為滿分)   
★讀書轉系工作轉行:性向不合?很累?
★對聯:隔行不隔理,隔行如隔山à橫批:端看精湛否?

3.時時思考如何把事情做得更好,提升績效。
當職員要惜福:學經驗,不用付學費,還有薪水可以拿,盈虧老闆負責---
                當職員的一定要認真用心工作才對得起自己。
歡迎建設性的批評:從他人提供之建言,不斷找出做事的最佳方法改善績效。
對於批評指責:是否受得起?無法承受代表的意義?
不斷的做績效檢核工作: 每週在工作結束前利用10分鐘,回想本週工作得失,並從中吸取經
驗。

4.參與公司的變革計劃,擔任其中角色,學的更多。 
在變革的過程中,你可以:
  主動爭取變革的角色。觀察變革的推行與進展。記錄自己的意見。
改變:新的事物 + 新的思考
  參與變革,更新自己的思維,實踐除舊佈新的行動,往往可以學得最多
 (尤其是擔任行動者角色的人)。
變革過程中需要四種角色的人:
 發起人:
掌握權力與資源,能透視未來、帶動改變。
 行動者:
負責執行變革計劃。
 改革對象:
實際接受變革的人。
 擁護者:
贊成及擁護改變的人。
  你可以選擇其中之一的角色,來參與變革的計劃。

5.樂於分享自己的經驗與心得,學的更紮實。
       與他人分享的小技巧:
公司內部會議時多表達意見。
不要擔心自己的意見不成熟。
不視失敗為可恥的事,願意坦承原因。
       分享知識的方法
參加課程研習後,必須從所學的課程中找出最重要的項目做簡報。
定期做讀書報告,討論所選定的書或文件內容、其中有趣的論點,及可以  學以致用、改善
工作的事項。
傳閱資訊與相關文章。
工作場所設立圖書館,購買一些相關書籍供員工閱讀。
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